时间:2020/1/20来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次

  为深入领会贯彻县委、县政府,县教体局对我县教育教学工作的文件精神和要求,紧跟淮阳教育发展的大形势,立足校本实际,切实提升教育教学质量,淮阳县实验中学于年10月11日下午5点,在办公楼五楼会议室召开教育教学质量提升工作推进会。

会议由主管副校长王天明主持,主管教学副校长郑高峰宣读《淮阳县实验中学年中招高招指标分配方案(征求意见稿)》和《淮阳县实验中学提升教育教学质量三年攻坚行动方案》。会议最后,李同森校长针对本校的教育教学质量的提升,对全体教职工提六点工作要求。教务主任马蜻,教务副主任陈明运和刘政,各级段段长和副段长、各学科组长、各备课组长和教务处人员参加了本次会议。副校长王天明主持会议副校长郑高峰宣读文件   根据《淮阳县提升教育教学质量三年攻坚行动计划》,我校制定了《淮阳县实验中学年中招高招指标分配方案》和《淮阳县实验中学提升质量三年攻坚行动方案》。《攻坚方案》中提出了四大工作举措,12个具体的工作措施,以确保我校的教育教学质量。会上,郑高峰副校长宣读并解读了两个方案,分析了我校在攻坚过程中存在的实际问题:教师队伍不稳定;生源质量差;三年一贯化的复习模式贯彻落实不到位;部分老师没有升学压力;艺体生培养层次低。重点强调了在今后的工作中,要根据实际注重特色培养,加强教育教学质量的评价。郑高峰副校长希望各段、学科组、备课组会后认真组织学习《淮阳县实验中学提升教育质量三年攻坚行动方案》。对照方案,认真贯彻执行,把提升教育教学质量落到实处。王天明副校长提出工作要求   王天明副校长要求各级段对待教育教学要有重点选择,要发动任课教师集中   马蜻主任认为提升教育教学质量具体到教学上就是做好本职工作,站好讲台。备好课、上好课、批改好作业这是老师基本的工作,也是最核心的工作。在本学年的教务工作中,将重点对这些核心工作进行细致督查评价,并多举措促进提升。她又对近阶段的教务工作做以反馈和安排,让各学科组和备课组明确学校教学工作的方向,以此警醒全体一线老师坚持做好本职工作。高三段长刘建国谈高三备考举措   刘建国段长表示:对我校的《高考指标分配方案》和《三年攻坚行动方案》熟记于心。同时对学校有明确的支持感到振奋,对目前学生学习习惯差又倍感压力。他分享了今年高三备战高考的举措,主要有三点:一是各层次学生的培养;二是培优补差;三是教师培养。对于偏科生,学科教师跟踪帮扶,对于希望生重在心理帮扶。每位教师都承担有培优任务,个别辅导和集中指导贯穿整学年。最后,他说:“学校的目标就是我们高三的目标,竭尽全力完成任务。”校长李同森对我校的教育教学质量提升做重要讲话李同森校长首先通过举例说明了家庭教育的重要性,培养良好的读书学习习惯的重要性。对如何把我校的孩子培养好,提出了六点意见:一是要抓优等生培养。要抓那些基础成绩好,又极具发展潜力的学生。每个任课教师用发散的眼光,60度了解学生。对于优等生开小灶、开绿灯、挖潜力、补短板。二是抓整体性提高。不嫌弃、不放弃每一位学生,落实立德树人的根本任务,胸怀大局看待教书育人。作为我校教师,要让我们的学生立足成人,立志成材。三是抓特长生晋级。抓特长生符合我校的教学实际。对于体育特长生,教师要研究高考、合理规划培养计划,突出重点人、提高升本率;对于美术特长生要规范管理、逐步提升;对于播音主持特长生要依规培训、因材施教、安全第一;对于书法特长生,不盲目培养。同时强调:与校外机构合作时,严禁虚假宣传、严禁高额收费、严禁无序培养。四是抓导向性宣传。我们要把提高教育教学质量这个导向明起来,把它作为学校教育教学的核心价值观,学校负责搭建好提升平台。五是抓基础性工程。坚定信心把初中部办成高质量,打造成精品。初中教学应   最后,王天明副校长再次强调:对于学校来说,“重业务”尤为重要。教育教学质量是衡量一个学校的主要标准,希望大家谨记中心工作,努力工作!







































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